1. นักศึกษาสามารถจำแนกลักษณะและรูปแบบการใช้ภาษาที่เหมาะสมและไม่เหมาะสมกับวิชาชีพครูได้

2. นักศึกษาสามารถยกตัวอย่างการใช้อวัจนภาษาที่เหมาะสมของครูได้